Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Материально- техническое обеспечение образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №17 «Шатлык»
муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан
В пользовании детского сада находятся:
Двухэтажное здание площадью 3251,1 квадратных метров.
Хозяйственный блок. Площадь – 63,3 квадратных метров.
-площадками для игр детей, включающими веранды и малые формы (для каждой группы отдельный участок);
-участок для спортивных игр и занятий;
- огород;
- цветники;
- хозяйственный блок.
Здание, территория ДОУ соответствует санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам, требованиям пожарной и электробезопасности, нормам охраны труда и техники безопасности. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное водяное отопление.
Материально-техническое обеспечение ДОУ позволяет решать воспитательно-образовательные задачи. Структура предметно-развивающей среды позволяет осуществлять всестороннее развитие личности воспитанников. Каждое помещение ДОУ используется для разнообразной работы. В групповых помещениях, расположение мебели, устройство игровых зон обеспечивают детям свободный доступ к игрушкам и учебным пособиям. В группах в достаточном количестве имеется игровой материал для всестороннего развития малышей.
В здании ДОУ находятся 11 групповых помещений со спальнями. В каждой возрастной группе оборудованы зоны, где размещаются материалы для всех видов деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной, театрализованной, двигательной и т.д. Группы оборудованы мебелью, пособиями, развивающими играми и игрушками.
В ДОУ имеются функциональные помещения для занятий с детьми:
кабинет учителя-логопеда
физкультурный зал
музыкальный зал
кабинет башкирского языка
сенсорная комната
бассейн
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Средства обучения воспитания подразделяются на
следующие виды:
печатные (методическая литература и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
аудиовизуальные (слайды, образовательные видеофильмы на цифровых носителях);
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, игрушки);
спортивное оборудование.
Педагогический процесс оснащен техническими средствами обучения:
- музыкальные центры;
- телевизор;
- видеоплеер;
- проектор и экран;
- синтезатор;
- компьютер с принтером,
-пианино,
- светомузыкальные установки.
В ДОУ для организации качественного питания детей, а также для хранения и приготовления пищи, в помещениях пищеблока созданы условия с учётом современных требований в соответствии с СанПиН 2.4.3648-20 "Санитарно эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной общеобразовательной программой ДОУ.
|
Вид помещения |
Основное предназначение |
Оснащение |
|
Предметно-развивающая среда в ДОУ |
||
|
Музыкальный зал |
Непосредственно образовательная деятельность, досуговые мероприятия,праздники, театрализованные представления, родительские собрания и прочие мероприятия для родителей |
Телевизор, музыкальный центр, приставка DVD, проектор, пианино, синтезатор, детские музыкальные инструменты, различные виды театра, ширмы, шкаф для пособий, игрушек, атрибутов |
|
Медицинский кабинет
|
Осмотр детей, консультации медсестры, врачей; консультативно просветительская работа с родителями и сотрудниками ДОУ |
Аптечка для оказания скорой неотложной помощи. Изоляционная комната. |
|
Коридоры ДОУ
|
Информационно-просветительская работа с сотрудниками ДОУ и родителями. |
Стенды для родителей, стенд для сотрудников, стенд для выставки детских работ. |
|
Участки
|
Прогулки, наблюдения, игровая деятельность, самостоятельная двигательная деятельность, трудовая деятельность. |
Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп.Игровое, функциональное, и спортивное оборудование. Огород, цветники, экологическая тропа. |
|
Физкультурный зал |
Организованная образовательная деятельность по физической культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники |
Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, равновесия, модули, тренажеры, нетрадиционное физкультурное оборудование Сухой бассейн |
|
Логопункт |
Оказание помощи детям с нарушением речи |
Комплект оборудования и пособий для логопеда. |
|
Методический кабинет |
Методическая работа |
Компьютер, ноутбук, экран, проектор, методическая библиотека, цветной и черно-белый принтер. |
|
Предметно-развивающая среда в группах |
||
|
Центр «Физкультурный уголок» |
Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности |
Оборудование для ходьбы, бега, равновесия, для прыжков, катания, бросания, ловли, для ползания и лазания. Атрибуты к подвижным и спортивным играм.Нетрадиционное физкультурное оборудование. |
|
Центр «Уголок родного края» |
Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта
|
Календарь природы.Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями, сезонный материал, паспорта растений, макеты. Государственная символика РФ и РБ Наглядный материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации и др. Предметы народно-прикладного искусства, детская художественная литература |
|
Центр «Познания» |
|
Литература природоведческого содержания, набор картинок, альбомы.Материал для проведения элементарных опытов. Обучающие и дидактические игры по экологии. Инвентарь для трудовой деятельности. Природный и бросовый материал. |
|
Центр «Уголок развивающих игр» |
Расширение познавательного опыта детей |
Дидактический материал по сенсорному воспитанию.Дидактические, настольно-печатные игры. Познавательный материал. Материал для детского экспериментирования. |
|
Центр «Строительная мастерская» |
Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца |
Напольный строительный материал, настольный строительный материал, пластмассовые конструкторы, конструкторы с металлическими деталями (старший возраст), транспортные игрушки, схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёт и др.). |
|
Центр «Игровая зона» |
Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта |
Атрибутика для сюжетно-ролевых игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин», «Школа», «Парикмахерская», «Почта», «Космонавты», «Библиотека», «Ателье»), предметы- заместители |
|
Центр «Уголок безопасности» |
Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности |
Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП, дорожные знаки, литература о правилах дорожного движения. |
|
Микроцентр «Книжный уголок» |
Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию |
Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей
|
|
Центр «Творческого развития» |
Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца Развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической деятельности |
Ширмы.Элементы костюмов. Различные виды театров (в соответствии с возрастом) Предметы декорации. Бумага разного формата, разной формы, разного тона. Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки). Наличие цветной бумаги и картона ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток для аппликации. Детские музыкальные инструменты, портрет композитора (старший возраст), магнитофон, набор аудиозаписей, музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные) |
Доступная среда
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Библиотеки отсутствуют | ||
| Объекты спорта отсутствуют | ||
Сведения о средствах обучения и воспитания
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
Обеспечена доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность; организован свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В МАДОУ Детский сад №17 "Шатлык", электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается, не приспособлен для воспитанников. Специально оборудованного компьютерного кабинета нет.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям предназначен для педагогов и администрации ДОУ.
Информационная база МАДОУ № 17 "Шатлык" оснащена: локальной сетью; электронной почтой; выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт учреждения.
Детский сад имеет в своем распоряжении 4 компьютера (из них доступны для самостоятельного пользования детьми - 0), 2 МФУ, мультимедийный проектор, 4 принтера, медиатеку и средства сетевого взаимодействия, поддерживающие оперативный обмен информацией. Активно используется электронная почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
- электронные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, не предусмотрены
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МБОУ СОШ с.Урман-Бишкадак создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
— центральный вход оборудован звонком, пандусом.
— имеются тактильные плитки, напольные метки.
— устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.
— при необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
— разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
— организованно взаимодействие со специалистами службы ПМПк обеспечено психолого–педагогическое сопровождение учащихся всех категорий.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии